Pendant deux jours, le 8 et 9 octobre 2015, Edmond Baudoin dessinateur rencontre, sous l’initiative de Monsieur Magnan, professeur de mathématiques, les élèves de Mélanie Schwob et Nadine Géhin pour parler en toute intimité des « rêveurs lunaires » BD faite avec Cédric Villani et, plus universellement, partager une expérience de vie ou arts plastiques, français et mathématiques donnent « sens » à la Création. On vous invite à entrer avec nous …
Chrystal tend une feuille de bienvenue à Edmond, elle a dessiné une arabesque.
Lui : « Magnifique : ton arabesque c’est un langage ! »
Il dessine : « Regardez voici une roue dentée…c’est déjà de la mécanique non ? »
Sourires. La classe coopère :
« Monsieur, monsieur, dessinez nous une bête mythologique comme un tigre sur une planche à roulettes !!! »
Chrystal est émue, son rire est pur, Edmond la regarde leurs deux âmes se connectent.
Ils signeront ensemble leur dessin.
Les questions fusent : comment vous avez eu envie de dessiner ? Racontez-nous votre enfance demande Bastien.
Le contact est enclenché, Edmond raconte.
« Je suis né en 1942 dans un petit village. C’est une époque anti-diluvienne sans télé ni ordi, mais on avait du papier et des crayons. Mon grand frère dessinait…c’était pour moi le plus grand dessinateur, alors moi, j’ai suivi et je vendais mes dessins à mes potes juste pour pouvoir me payer le ciné car mes parents n’étaient pas riches ! Mon frère lui, a fait de l’art contemporain puis il a abandonné, alors moi à 24 ans j’ai pris le relai ! »
En dessinant, Edmond se confie, il danse autour de ses dessins…
« C’est capital de garder ses rêves d’enfant, il faut mettre son cœur dans ce que l’on fait : à 16 ans, on est plein de poésie, de vie et d’espérances ; à 18 ans, arrive parfois la tristesse, l’amour va nous rendre beaux mais vulnérables et à 22 ans on pense : les jeux sont faits et souvent on se croit un incapable. Alors ? Non, chacun de vous a la possibilité d’aller dans ce que vous êtes ! N’hésitez jamais !
Moi à 30 ans j’ai tout bousculé ! J’étais dans l’urgence comme si j’allais mourir demain, alors j’ai voyagé dans le monde…puis j’ai crée mon propre boulot, j’ai illustré les poètes Neruda et Rimbaud, ça m’a mis en route, j’ai avancé ! C’est fabuleux d’avancer ! »
Edmond rit, la classe sourit :
« Je dessinais partout, dans le train, sous le feu des cartels au Mexique…Le dessinateur pose un regard différent sur la vie et le monde…l’art rend la vie plus importante.
Mon pote Cédric Villani (médaille Fields de mathématiques) avec lequel j’ai bossé sur les ‘Rêveurs lunaires’ lui aussi rêve sans arrêt…
C’est cela l’humain, c’est faire des trucs qui existeront au-delà de sa propre vie, comme un vieux qui va planter un olivier pour les générations futures ! »
Monsieur, c’est quoi vos nouveaux rêves ?
Edmond dessine et réfléchit : « Bien, à question intelligente, je diois répondre avec intelligence ! Mon désir, c’est de mettre de la vie et ça, c’est magique ! »
Il anime sa feuille de touches de musique.
« Le silence fait peur, c’est la feuille blanche…Moi en dessinant, je raconte une histoire, je m’imprègne des ambiances…
Il fait des tâches avec son pinceau à l’encre de chine.
« Là, je vais dessiner une voiture. Je me questionne sur les reflets du métal sur ma sensibilité, je ne vois pas la technique mais ce qu’il y a derrière. Si je dessine un arbre, je vais aller sur ce que je ressens de vie dans cet arbre ! »
Edmond dessine en dansant :
« Je dessine l’humain, l’humanité qui s’est perdue ! »
La classe : Vous pourriez, comme un poète, dessiner le visage du bonheur ?
Avec son feutre, il dessine le visage d’une jeune fille
« Les traits au feutre, c’est technique, ça fige. Mais, avec le pinceau, la vie arrive comme le violoniste avec l’archet…il fait de la musique.
Là, je lui fais des cheveux, la bouche, regardez, la lumière change tout…je mets des ombres… »
Les élèves sont captivés, émus, ils écoutent Edmond qui commente :
« …plus je mets de traits, plus la vie devient importante. La vie c’est la complexité, toute la création est complexité…
Avec le dessin je crée de la vie ! » Nadine GEHIN
Pour le dernier jour de la fête de la Science, un public nombreux a investi la salle de conférence pour écouter (… et voir !) Jean-Claude André, professeur, exposer comment les sciences physiques et chimiques permettent non seulement de comprendre les trucs et astuces des cuisiniers, mais encore d’en proposer de nouveaux.
Pour la seconde année consécutive, notre lycée a participé activement à la FETE DE LA SCIENCE. Sur le site de Valrose tout d abord, plus de 220 collégiens et lycéens s’étaient inscrits par jour, pour visiter notre stand et ce, durant trois jours.
Une conférence plus détaillée de la « gastronomie moléculaire » animée par Jean-Claude André et Mme Anne Roux, professeurs , aidés par des élèves de classes préparatoires pour les démonstrations .
N’oublions pas que la fête de la science avait débuté au lycée le vendredi soir avec Edmond Baudoin, venu présenter et illustrer merveilleusement bien son livre, « les rêveurs lunaires » quatre génies qui ont changé l’histoire. Cette BD a été écrite avec le grand mathématicien français Cédric Villani titulaire de la médaille Fields.
Jeudi 05 Novembre, le club Astronomie du lycée des eucalyptus de Nice fait sa rentrée. C’est à cette occasion que sera présentées les manifestations de l’année.
La présentation sera suivie d’une conférence animée par Cédric JACOB, infatigable passionné de Charles Baudelaire, poète et docteur en « Sciences de l’Univers », qui organise depuis de nombreuses années et notamment dans la ville de Nice une série de conférences autour de « science et poésie ».
Entrée GRATUITE
L’année 2013 a permis d’expérimenter les « semaines de l’engagement » au sein des établissements, un moment de respiration démocratique permettant de former les lycéens et de les inciter à participer au processus électoral. À l’occasion d’un temps de sensibilisation d’au moins une heure, les lycéens prennent connaissance de leurs droits et devoirs, découvrent le fonctionnement des instances lycéennes et la vie de l’établissement, rencontrent et échangent avec leurs représentants lycéens…
Handicap International
Les élèves prennent sur leur temps libre pour se former aux règles de golf et à l’étiquette. Ce sport devient au fur et à mesure un des sports individuels les plus pratiqués en France (il est le premier au niveau mondial).
La formation aborde l’ensemble des éléments du golf, du matériel aux comportements, en passant par l’anglais et le langage technique. Les élèves assisteront les Professionnels Senior du Tour European durant 3 jours, certains sont de véritables légendes mondiales avec de nombreuses victoires internationales. Il faudra être aussi endurant avec un douzaine de kilomètres par jour. Cette activité permettra aux élèves de financer leur voyage scolaire prévue début 2016.
Devant le succès de l’atelier drone créé cette année, il sera reconduit à la rentrée 2015.
Déjà des tas d’applications tant professionnelles que grand-public se font jour : surveillance de réseaux SNCF, ERDF, aide aux pompiers, repérage de pollution et pourquoi pas bientôt livraison de colis voire de pizzas…
Durant cet atelier qui se déroulera toute les semaines, les élèves apprendront : la règlementation aérienne, l’aéronautisme, la sécurité des personnes, le pilotage de drone. Ils découvriront aussi des machines telle que l’imprimante 3 D et des logiciels industriels (Solidworks).
Le groupe du collège DUFY était constitué de 19 élèves et deux accompagnateurs : Monsieur CUNY et Monsieur FERRARI.
Deux groupes comprenant chacun environ 20 personnes et un accompagnateur ont été constitués.
Les élèves ont pu voir les hélicoptères de combat de type Tigre et de transport Caïman.
Le colonel LE FLOCH et le capitaine CATALAN sans qui la visite n’aurait pu avoir lieu, ainsi que tous les personnels de la base qui ont été en permanence à l’écoute des élèves et ont répondu à leurs questions.